Zentrum für Lehren und Lernen

Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL)

Das Plus für Studierende und Lehrende an der Hochschule Bremen! Wir gestalten und begleiten die Weiterentwicklung und Qualität von Studium und Lehre – gemeinsam, fakultätsübergreifend, experimentell, zukunftsorientiert.

Über das ZLL

Das Zentrum für Lehren und Lernen (ZLL) der Hochschule Bremen bündelt ein breites Angebot für unterschiedliche Zielgruppen und Akteur:innen im Kontext von Studium und Lehre. So bietet es zum einen Studierenden Angebote und Beratung zum Studienbeginn sowie die Möglichkeit der Kompetenzerweiterung außerhalb des curricularen Gefüges während des Studiums. Lehrende und Akteur:innen in der Studiengangsentwicklung und -koordination bietet das ZLL Weiterbildungs- und Beratungsangebote zu hochschul- und mediendidaktischen sowie studiumsbezogenen Themen. Zum anderen ist es verantwortlich für den Betrieb der hochschulweiten Lernplattform AULIS sowie des Videoservers der Hochschule, wobei die Integration Neuer Medien in die Lehre und die Koordination der dafür notwendigen didaktischen, organisatorischen und technischen Prozesse im Mittelpunkt stehen. Darüber entwickelt, koordiniert, verantwortet und unterstützt das ZLL die Umsetzung von Befragungen, um die Qualität von Studium und Lehre an der Hochschule zu verbessern. Begleitet werden diese Tätigkeiten durch Forschungs- und Entwicklungsprojekte, die theoretische, aber auch praktische Fragen in Studium, Lehre und Weiterbildung aufgreifen und diese in die Veranstaltungen und die Hochschule zurückspiegeln.

Projekte und Publikationen

Dissertationsvorhaben

Hochschullehre als Beruf?!
Qualitatives Dissertationsvorhaben, das sich der Frage widmet, wie und wo Lehre in ihrer Bedeutung als Kernaufgabe der Hochschulen und Universitäten wahrgenommen und dieser Wahrnehmung durch hochschulrechtliche Maßgaben und ihre Berücksichtigung im akademischen Personalmanagement Bedeutung verliehen wird.
Promovendin: Valerie Hug
Laufzeit: 10/2020 – 09/2023

Lehr/-Lernprojekte

FlexiL - Ansätze und Formate zur Flexibilisierung in der Lehre

Call for Paper: Für unser mediendidaktisches Projekt FlexiL suchen wir 12 Lehrende oder Teams, die zusammen mit uns ihre eigenen Veranstaltungen flexibilisieren wollen. Die Bewerbungsfrist ist der 02.07.2023.

Weitere Informationen

Abgeschlossene mediendidaktische Projekte

Erarbeitung, Durchführung, Evaluation und Dokumentation von Methoden, die im Verlauf eines Moduls im Wintersemester 2021/22 eingesetzt werden und den Fokus auf aktivierende Lernformen richten.

Projektbericht

Im Rahmen des Projektes sind weitere Materialien entstanden (z.B. Lehrvideos, Übungsaufgaben, Vorlagen für AULIS-Kurse und Inhaltsobjekte), die teilweise als OER zur Nutzung für Interessierte zur Verfügung stehen. Diese finden Sie in AULIS.

AULIS-Projektseite
Projektbericht aus dem Vorhaben „HyLTIE: Hybrid Learning and Teaching in Integrating Environments“ und damit zu der Frage, wie gute Lehre in hybriden Lernumgebungen gelingen kann.

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Ziel des Projektes mit Lehrenden der HSB war die Erarbeitung, Durchführung, Evaluation und Dokumentation von Unterrichtsbausteinen oder Selbststudienangeboten unter Verwendung digitaler Medien mit dem Schwerpunkt „Formen des gegenseitigen konstruktiven Feedbacks". Kooperationsprojekt des MMCC und ZLL.

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Praxisberichte aus dem Projekt WELLDONE: Weiterentwicklung von Lehr-Lern-Szenarien an der Hochschule Bremen unter digitalisierten Rahmenbedingungen und in Online-Environments.

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Dokumentation und Evaluation von Praxisbeispielen der Nutzung von E-Portfolio-Funktionalität des LMS ILIAS OpenSource in Lehr-Lern-Szenarien an der Hochschule Bremen.

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