Who cares - Zukunftsperspektiven in einer instabilen Welt

Zukunft wagen

Die Welt ist unsicher geworden. Die Gegenwart steckt voller Krisen. Klima, Kriege, Katastrophen. Pandemien, Unsicherheit.

Wie kann Zukunft dennoch gelingen? So entstand während der Corona Pandemie die Themenreihe "Who Cares". Unser Ziel: Impulse geben, Austausch fördern, nach neuen Wegen suchen. Gemeinsam mit Ihnen und Euch!

Hier geht es zu unseren Zukunftsfragen und Interviews.

7 Fragen zur Zukunft

Wie geht es Ihnen mit Gedanken an die Zukunft? Das möchten wir genauer wissen und befragen immer wieder neue Angehörige der Hochschule Bremen und einige Special Guests:

Who cares Interviews

Was lernen wir aus der Wissenschaft zu unseren Fragen? Wir fragen nach bei Expert:innen ihres Gebiets - und freuen uns auf viele Anregungen.

Selbstfürsorge in einer instabilen Welt

„Selbstfürsorge ist wichtig und nicht egoistisch“

Unser erster Interviewgast ist Simone Buchholz von der Psychologischen Beratungsstelle des Studierendenwerks Bremen.

Im Fokus

Was brauchen Studierende, um mit Krisen und Herausforderungen - gerade in diesen Krisenzeiten - umgehen zu können?

Agieren in disruptiven Zeiten

"Meine Rolle als Professorin ist, Studierende zu ermutigen, außerhalb der Box zu denken"

Unser zweiter Interviewgast ist Prof. Dr. Svenja Tams, Professorin für Organisation und Projektmanagement an der Fak.1, Hochschule Bremen.

Im Fokus

Wie können Unternehmen und Berufstätige gut in disruptiven Zeiten agieren? Und wo kann Lehre an Hochschulen ansetzen?

A crosscultural perspective on crisis management

In an instable world, what are our options for the future?

"Finding the right balance between caution and readiness to make mistakes will be a challenging task",

argue Prof. Mayank Golpelwar and Maren Ehrlichmann in the third "Who cares" expert interview.

Focus of the interview:

Is there a particular German way to react to (the current global) crisis? Are Germans more fearful than others? What can we learn from other people with regards to crisis management?

In short, what would a crosscultural view on crisis management look like?

Nachhaltigkeit als Thema für Lehre und Politik

"...die Studierenden werden gebraucht in diesen Zeiten des sozial-ökologischen Umbaus".

Unser vierter Interviewgast ist Prof.Dr. Beate Zimpelmann, Professorin für Politikmanagement an der Hochschule Bremen und zusammen mit Prof. Dr. Winfried Osthorst Studiengangsleiterin des neuen Studiengangs “interdisziplinäres Nachhaltigkeitsmanagement”, Master of Science, abgekürzt INA. Sie wurde gerade zur Vorsitzenden der Nachhaltigkeitskommission der Hochschule Bremen gewählt.

Im Fokus:

Wie setzt man Nachhaltigkeit konkret um? Was bedeutet das für den neuen Masterstudiengang INA, regionale und globale Politik und eine Institution wie die Hochschule selber? Was können Einzelne und Gruppen in diesem Feld bewegen? Was zählt und welche Kompetenzen sind erforderlich?

Chancen und Risiken Künstlicher Intelligenz - Fokus Hochschulen

"Es geht zusammenfassend darum, ein grundlegendes Verständnis zu entwickeln, Anwendungsmöglichkeiten zu kennen, ethische Grundsätze zu verstehen und sich dabei immer weiterzubilden",

Unser fünfter Interviewgast ist Prof. Dr. Armin Varmaz, Professor für Finance in der Fakultät 1/ Wirtschaft. Er setzt sich als Vortragender, Forscher und Lehrender vielfach mit Künstlicher Intelligenz (KI) auseinander.

Im Fokus:

Welche Chancen und Risiken bietet Künstliche Intelligenz (KI) für Studierende, Lehrende und Mitarbeitende? Wie gelingt der Einstieg? Welche Fähigkeiten sind dafür erforderlich und was gilt es im Umgang mit KI Tools zu beachten? Welche Veranwortung erwächst daraus für Individuen und für die Hochschule insgesamt?

Who cares Schwerpunkte

Diese Fragestellungen stehen im Fokus der Who cares Themenreihe.

Welche Denkansätze gibt es, welche Perspektiven?

Wie gelingt der eigene Zugang zu den komplexen Informationen? Um sich selber ein Bild machen zu können?

Was wäre ein Best-case scenario? Wie gelingt die Transformation und welche Kompetenzen, welche Tools brauchen wir dafür?

Welche Haltung, welche Werte können unterstützen? Welche Normen können zu einem positiven Wandel beitragen?

Wie gehen andere Kulturen mit diesen Herausforderungen um? Gibt es einen spezifisch deutschen Blick? Was können wir von anderen in Sachen Krisenmanagement lernen?

Welches Spannungsfeld entsteht zwischen gemeinschaftlichen und individuellen Vorgehen? Wo kommt es auf alle an? Worauf können wir als Individuen Einfluss nehmen? So ganz konkret?
Sie sind jetzt und hier. Sie nehmen Ihr Leben in die Hand und gestalten Ihre Welt. Jeden Tag.

Was (be-)kümmert Sie? Was nehmen Sie wahr?

Wie und was wollen Sie gestalten?

Und was brauchen Sie dafür?

Um vielleicht wieder ein Stück mehr Kontrolle zu haben? Oder gute Strategien für die Herausforderungen zu entwickeln?

Mit „Who cares?“ wollen wir Denkanstöße geben und gemeinsam überlegen, wie sich ein gutes Leben und eine bessere Welt gestalten lassen. Wir finden Vorbilder und Leuchttürme, probieren aus, diskutieren Lösungswege und suchen nach dem Gleichgewicht.
Was wird hier gedacht? Welche Impulse gibt es?

Was tragen unterschiedliche Fachdisziplinen zu unseren Fragestellungen bei? Wie positioniert sich die Hochschule zu den aktuellen Herausforderungen – und welchen Einfluss hat das auf das Studium?

Wie zeigt sich das in Ihrem Alltag? Wo gibt es noch Luft nach oben? Um gemeinsam Werte zu entwickeln?

Unsere Leitfrage dabei: wie können wir die HSB noch mehr zu einem Ort machen können, der bewegt?