Hier finden Sie eine Übersicht der laufenden und abgeschlossenen (Entwicklungs)Projekte am ZLL bzw. an denen das ZLL beteiligt war und ist.
Das Projekt „Campus2031@HSB – Zukunftskompetenzen stärken“ der Hochschule Bremen zielt darauf ab, eine transformative Veränderung der curricularen Strukturen und des Hochschulalltags zu realisieren. Im Kontext einer hochemergenten Umwelt sollen Studierende, Lehrende und Mitarbeitende befähigt werden, mit Offenheit, akademischer Neugier und Gestaltungsfreude auf gesellschaftliche Herausforderungen zu reagieren. Im Fokus stehen die Fähigkeiten zur kritischen Reflexion, Problemlösung, interdisziplinärem Arbeiten, internationaler Teamarbeit und digitaler Kompetenz, die häufig unter dem Begriff „Future Skills“ subsumiert werden. Die Hochschule wird damit zu einem gemeinsamen Entwicklungsraum, weshalb die angestrebten Lehr‐ und Lernentwicklungen in Zusammenarbeit mit allen Fakultäten und zentralen Einheiten umgesetzt werden sollen. Das Projekt leistet damit nicht nur einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung der Hochschule und ihrer Akteur:innen, sondern auch für die gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklung (der Region) insgesamt. Den Schwerpunkt des Projekts bilden die vier Themenfelder Curriculare Entwicklung, KI (sowohl in Studium und Lehre als auch in Unterstützungsprozessen), Future Skills (inkl. ökologische und soziale Nachhaltigkeit) und Campus-Entwicklung (räumlich sowie im Sinne der Schaffung einer gemeinsamen CampusKultur).
Das Vorhaben SLW@HAW untersucht im internationalen Vergleich die strategische Ausrichtung von Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) im Bereich Studium, Lehre und Weiterbildung. Im Fokus stehen dabei institutionelle Entwicklungen und Governanceansätze, analysiert auf Basis des Neo-Institutionalismus und des Diffusionsmodells nach Stockmann.
Zentrale Fragen sind: Welche Strategien verfolgen HAW angesichts aktueller gesellschaftlicher und geopolitischer Herausforderungen? Welche Governanceansätze sind damit verbunden? Welche Folgen ergeben sich für die hochschulische Weiterbildung?
Verglichen werden HAW in Deutschland mit ähnlichen Hochschultypen in den Niederlanden und Schweden (Mixed-Methods-Ansatz). Ziel ist es, strategische Entwicklungslinien deutscher HAW zu erfassen und Impulse für deren Weiterentwicklung – insbesondere im Bereich Weiterbildung – abzuleiten.
Die Hochschule Bremen (HSB) ist Teil der EU-geförderten Hochschulallianz STARS EU (Strategic Alliance for Regional Transition European University), die bis Oktober 2027 mit 12,4 Millionen Euro unterstützt wird. Die Allianz umfasst neun Hochschulen aus Europa und zielt darauf ab, gemeinsam eine zukunftsorientierte Europäische Universität zu gestalten. Die HSB ist eine von nur 16 geförderten HAW in Deutschland – ein bedeutender Schritt zur Internationalisierung. Schwerpunkte der Zusammenarbeit sind u. a. Energiewende, Kreislaufwirtschaft, Innovation und Gesundheit. Die Region Bremen profitiert direkt von dem Austausch und den Projekten.