LehrePlus: Alle Workshops

Hier finden Sie unsere Workshopangebote. Um sich anzumelden, klicken Sie einfach auf die entsprechende Veranstaltung.

Wird bei einzelnen Workshops "belegt" angezeigt, können Sie sich trotzdem für diesen Workshop anmelden. Sie werden dann auf die Warteliste gesetzt und informiert, falls Sie nachrücken können. Außerdem bekommen wir so einen Überblick über bestehendes Interesse und können ggf. weitere Termine einrichten.

Beachten Sie unsere Teilnahmebedingungen.

Hier finden Sie alle Angebote im August und September zum Download.

Programmübersicht

VANR: 11564

Kollegiale Hospitation
- Hospitationsteams in Eigenregie
Status: frei
VANR: 11565

Innovative Lehreinheit
- Jessica Heidmann/Sabine Riemer
Status: frei
VANR: 11630

Selbstlerneinheit: Gender- und Diversity-reflektierende Lehrveranstaltungsplanung
- Selbstlerneinheit in Eigenregie
Status: frei
VANR: 11671

Selbstlerneinheit: Promptwerkstatt - Einführung in die Arbeit mit generativen KI-Systemen für Studium und Lehre
- Selbstlerneinheit in Eigenregie
Status: frei
VANR: 11597

Microteaching - in kurzer Zeit gelungen unterrichten
- 16.09.2025
- Frölich-Steffen
Status: Anfrage
VANR: 11594

Seminar- und Abschlussarbeiten effizient und nachhaltig korrigieren
- 17.09.2025
- Frölich-Steffen
Status: Anfrage
VANR: 11656

Studieren mit AD(H)S: erste Infos und Tipps für Lehrende
- 18.09.2025
- Buchholz
Status: frei
VANR: 11605

Intercultural Lecturing and Classroom Management
- 22.09.2025
- Dieterle
Status: frei
VANR: 11684

Tag des Lehrens und Lernens: Internationalisierung an der HSB - Zwischen Tradition und Innovation / Day of Teaching and Learning: Internationalisation at the HSB: Between Tradition and Innovation
- 25.09.2025
- Team ZLL
Status: frei
VANR: 11692

Lehrveranstaltungsplanung mit KI. Zeit sparen durch digitale Tools
- 23.02.2026
- Parino
Status: frei
VANR: 11725

Was tun, wenn . . .? Umgang mit Diskriminierung im Lehralltag
- 24.02.2026
- Schröder
Status: frei
VANR: 11756

E-Prüfungen (mit AULIS) gestalten: Von der Idee zur kompetenzorientierten Prüfung
- 25.02.2026
- Dr. Johanna Brauns/Bettina Gnaß
Status: frei
VANR: 11723

Heterogenität gestalten mit Universal Design for Learning
- 25.02.2026
- Peschke
Status: frei
VANR: 11694

Neu in der Lehre an der HSB
- 26.02.2026
- Jessica Heidmann/Sabine Riemer
Status: frei
VANR: 11695

Mein erster AULIS-Kurs
- 02.03.2026
- Heidmann
Status: frei
VANR: 11690

Humor in der Hochschullehre - Kommunikationsstrategien mit Leichtigkeit und Wirkung
- 03.03.2026
- Hangen
Status: frei
VANR: 11699

Urheberrecht für Lehrende
- 04.03.2026
- Rohner
Status: frei
VANR: 11757

Forschendes Lernen – Wissenschaft erleben, Lehre gestalten
- 06.03.2026
- Andrea Broens, Lara-Joy Rensen
Status: frei
VANR: 11691

Coachende Lehrhaltung: Lernprozesse aktiv unterstützen
- 09.03.2026
- Parino
Status: frei
VANR: 11703

Erfolgreiche Gruppenarbeit mit Studierenden – Methoden, Herausforderungen und Lösungen
- 10.03.2026
- Jessica Heidmann/Sabine Riemer
Status: frei
VANR: 11755

EDUTIEK: Lange Textklausuren als E-Prüfungen umsetzen
- 11.03.2026
- Dr. Johanna Brauns/Bettina Gnaß
Status: frei
VANR: 11697

AULIS organisatorisch nutzen: Sprechstunden, Buchungspool, Übung
- 12.03.2026
- Heidmann
Status: frei
VANR: 11754

Internationalisierung von Seminaren: Was? Wie? Wo?
- 12.03.2026
- Jan-Eric Bartels/Iris Klein
Status: frei
VANR: 11758

Mit KI zu klaren Lernergebnissen: Effizient, präzise, stressfrei
- 16.03.2026
- Dr. Johanna Brauns/Andrea Broens
Status: frei
VANR: 11696

Endlich schöne AULIS-Kurse mit dem Seiteneditor
- 16.03.2026
- Heidmann
Status: frei
VANR: 11724

Studieren mit psychischer Erkrankung: erste Infos und Tipps für Lehrende
- 17.03.2026
- Buchholz
Status: frei
VANR: 11698

Online-Whiteboard Collaboard - Grundlagen
- 18.03.2026
- Heidmann
Status: frei
VANR: 11753

Orientierungshilfen für den Umgang mit globalen Krisen: Was tun, wenn Studierende betroffen sind?
- 18.03.2026
- Schönhöfer
Status: frei
VANR: 11682

Nicht nur das Fach allein - Studierende bei der Entwicklung eines umfassenden professionellen Selbstverständnisses unterstützen
- 19.03.2026
- Centeno García
Status: frei

Kollegiale Hospitation

Innovative Lehreinheit

Selbstlerneinheit: Gender- und Diversity-reflektierende Lehrveranstaltungsplanung

Selbstlerneinheit: Promptwerkstatt - Einführung in die Arbeit mit generativen KI-Systemen für Studium und Lehre

Microteaching - in kurzer Zeit gelungen unterrichten

Seminar- und Abschlussarbeiten effizient und nachhaltig korrigieren

Studieren mit AD(H)S: erste Infos und Tipps für Lehrende

Intercultural Lecturing and Classroom Management

Tag des Lehrens und Lernens: Internationalisierung an der HSB - Zwischen Tradition und Innovation / Day of Teaching and Learning: Internationalisation at the HSB: Between Tradition and Innovation

Lehrveranstaltungsplanung mit KI. Zeit sparen durch digitale Tools

Was tun, wenn . . .? Umgang mit Diskriminierung im Lehralltag

E-Prüfungen (mit AULIS) gestalten: Von der Idee zur kompetenzorientierten Prüfung

Heterogenität gestalten mit Universal Design for Learning

Neu in der Lehre an der HSB

Mein erster AULIS-Kurs

Humor in der Hochschullehre - Kommunikationsstrategien mit Leichtigkeit und Wirkung

Urheberrecht für Lehrende

Forschendes Lernen – Wissenschaft erleben, Lehre gestalten

Coachende Lehrhaltung: Lernprozesse aktiv unterstützen

Erfolgreiche Gruppenarbeit mit Studierenden – Methoden, Herausforderungen und Lösungen

EDUTIEK: Lange Textklausuren als E-Prüfungen umsetzen

AULIS organisatorisch nutzen: Sprechstunden, Buchungspool, Übung

Internationalisierung von Seminaren: Was? Wie? Wo?

Mit KI zu klaren Lernergebnissen: Effizient, präzise, stressfrei

Endlich schöne AULIS-Kurse mit dem Seiteneditor

Studieren mit psychischer Erkrankung: erste Infos und Tipps für Lehrende

Online-Whiteboard Collaboard - Grundlagen

Orientierungshilfen für den Umgang mit globalen Krisen: Was tun, wenn Studierende betroffen sind?

Nicht nur das Fach allein - Studierende bei der Entwicklung eines umfassenden professionellen Selbstverständnisses unterstützen