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SLW@HAW

Strategische Ausrichtung von Hochschulen für angewandte Wissenschaften in Studium, Lehre und Weiterbildung – Entwicklungen und Governanceansätze im internationalen Vergleich (SLW@HAW)

Übersicht

Projektleitung Maschwitz, Annika Meike, Prof. Dr.
Projektbeteiligte Brauns, Johanna, Dr.
Broens, Andrea
Langolf, Jessica
Durchführende Organisation Hochschule Bremen, Zentrum für Lehren und Lernen
Projekttyp Drittmittelprojekt (Zuwendung)
Mittel- bzw. Auftragsgeber Bund, Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Förder- bzw. Auftragssumme 722.302,01 €
Laufzeit 12/2024 - 11/2027
Forschungscluster DTX

Mit dem Vorhaben SLW@HAW wird im Rahmen einer internationalen Vergleichsstudie die strategische Ausrichtung von Hochschulen für angewandte Wissenschaften (HAW) im Kontext von Studium, Lehre und Weiterbildung in den Blick genommen, wobei insbesondere die Entwicklungen und Governanceansätze der Hochschulen betrachtet werden. Theoretische Anknüpfungspunkte für die Analyse der einzelnen Hochschulen als auch einen vergleichenden Ansatz bildet der Neo-Institutionalismus sowie das Diffusionsmodell nach Stockmann. Konkret wird mit dem Vorhaben folgenden forschungsleitenden Fragen nachgegangen: (1) Welche Strategien entwickeln HAW im Kontext von Studium, Lehre und Weiterbildung vor dem Hintergrund der aktuellen demografischen, gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und geopolitischen Entwicklungen? (2) Welche Governanceansätze sind damit verbunden? (3) Welche Auswirkungen haben Strategien und Governanceansätze auf Einrichtungen und Angebote der hochschulischen Weiterbildung? Neben den HAW in Deutschland werden hierfür in einem Mixed-Methods-Ansatz vergleichbare Hochschultypen in den Niederlanden und in Schweden in den Blick genommen. Ziel des Forschungsvorhabens ist es, insbesondere mit Blick auf die HAW in Deutschland (1) die strategischen Entwicklungslinien zu erfassen und (2) aus dem komparativen Ansatz Impulse für Weiterentwicklungen der HAW im Generellen und der Bedeutung der hochschulischen Weiterbildung im Speziellen zu generieren.

Call For Papers: HEI Research | Developments in teaching and learning

STARring Conference on October 27-28, 2025 | Hochschule Bremen

The HSB invites all partner universities to submit contributions for the conference on Higher Education Research with the topic Developments in Teaching and Learning. The goal of this conference is to foster collegial exchange on current research about developments, initiatives, and challenges in the strategic positioning of universities in the field of teaching and learning. The conference will focus on networking and knowledge-sharing among partners.

We look forward to exciting submissions and inspiring discussions!

  • We aim to encourage an open dialogue on research about developments of HEI in the field of teaching and learning and welcome contributions from various perspectives. Potential topics include, but are not limited to:

    1. Internationalisation
    2. Flexibility
    3. Digitalisation
    4. Lifelong learning

    Analyses can be submitted at the levels of educational policy developments (macro level), organization (meso level) as well as study courses and programs (micro level).

    Educational policy developments Which educational policy strategies currently have the strongest impact on developments in higher education teaching and learning? How do national and international policy frameworks influence the design of teaching and learning processes in higher education?

    Organisational development and profile development: What measures are being implemented to sharpen institutional profiles? How is strategic differentiation achieved? What is the importance of lifelong learning/continuing education in the strategic positioning?

    Program Development and Curriculum Design: How do universities design new courses and/or degree programmes that meet both institutional and societal needs? How do they address employer needs? Which formats are prioritized?

    • Lecture (30 min + Discussion): Engaging expert talks on current trends and innovations in university and profile development.

    • Workshops & Working Groups (90 min): Interactive sessions for in-depth discussions and collaborative development of solutions on key topics in university development.

    • Paper Presentation (20 min): Concise presentations of academic research or best practices, followed by an interactive discussion.

    • Interactive Discussion Round (60 min): Dynamic, participatory formats with rotating discussion groups to encourage intensive collegial exchange.

  • We invite submissions of abstracts (max. 500 words) by May 18, 2025.

    Please submit your abstract via the form here.

    For any questions regarding the conference or the Call for Papers, feel free to contact Dr. Johanna Brauns (johanna.brauns@hs-bremen.de) or Dr. Alexandra Hashem-Wangler (alexandra.hashem@hs-bremen.de).

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