Luftfahrtsystemtechnik und -management B. Eng.

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Mengen
3. Reelle Zahlen
4. Gleichungen und Ungleichungen
5. Lineare Gleichungssysteme
6. Der Binomische Lehrsatz
7. Vektoralgebra
8. Vektorgeometrie
9. Funktionseigenschaften
10. Koordinatentransformation
11. Grenzwerte
12. Polynomfunktionen
13. Gebrochenrationale Funktionen
14. Kegelschnitte
15. Trigonometrische Funktionen
16. Arkusfunktionen
17. Exponentialfunktionen
18. Logarithmusfunktionen
19. Hyperbelfunktionen
20. Differenzierbarkeit
21. Anwendungen der Differenzialrechnung
22. Integration als Umkehrung der Differenziation
23. Das bestimmte Integral
24. Grundintegrale
25. Integrationsmethoden
26. Uneigentliche Integrale
27. Anwendungen der Integralrechnung
28. Unendliche Reihen
29. Taylorreihen
30. Zusätzliche Kapitel der Ingenieurmathematik

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht angestrebt. Mit Hilfe von angeleiteten Übungsaufgaben, im betreuten Selbststudium,
durch Hausaufgaben sowie durch eigenständige und angeleitete Materialrecherchen – auch im Internet - wird der Lernprozess gesteuert.
2. Energieerhaltungssatz
3. Wärmeenergie
4. Mechanische Schwingungen
5. Schwingungen und Wellen
6. Licht
7. Elektrisches und magnetisches Feld
8. Elektromagnetische Schwingungen
9. Anwendungen der elektromagnetischen Wellen
10. Akustik
11. Atomphysik
12. Radioaktivität und Dosimetrie

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit
Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen
ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundbegriffe der NEWTONschen Mechanik, Kraft, Energie, Leistung
3. Statik starrer mechanischer Systeme, Kräftegruppen, Drehmoment von Kräften
4. Spannungszustand - Innere Kräfte, Schnittlasten
5. Statisch bestimmt gelagerte ebene Systeme
Gerader und gekrümmter Balken
Gelenkbalken
Fachwerke
Seile und Ketten
6. Festkörperreibung
7. Statik deformierbarer Systeme (Festigkeitslehre) Spannungszustand, Deformationszustand, Werkstoffgesetz
8. Zug und Druck des geraden Stabes
9. Flächenmomente
10. Gerade und schiefe Biegung typischer Balken, Spannungsproblem, Elastische Linie
11. Schub, Torsion von Wellen
12. Knicken und Beulen

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundlagen

• Inhalt der Vorlesung
• Einteilung der Werkstoffe und Übersicht über die Werkstoffgruppen

3. Atomare Struktur

• Atommodell nach Bohr
• Periodensystem der Elemente
• Interatomare Bindungen

4. Struktur eines Festkörpers

• Kristalline und amorphe Strukturen
• Idealer Kristall und Kristallfehler
• Realstruktur und Eigenschaften
• Aufbau von Legierungen

5. Werkstoffeigenschaften

• Mechanische, elektrische und magnetische Eigenschaften
• Verfestigung

6. Thermisch aktivierte Prozesse

• Diffusion
• Erholung und Rekristallisation
• Kriechen

7. Strukturgleichgewichte

• Phasenumwandlungen
• Grundtypen binärer Zustandsdiagramme
• Eisen-Kohlenstoff-Diagramm
• Wichtige Eisen-Kohlenstoffgefüge
• Einfluss von Legierungselementen

8. Wärmebehandlung

• ZTU-Diagramme
• Arten der Wärmebehandlung

9. Bezeichnung der Stähle

• Kurznamen
• Werkstoffnummern

10. Werkstoffprüfung

• Zugversuch
• Härteprüfung
• Kerbschlagbiegeprüfung
• Dauerschwingversuch
• Zerstörungsfreie Werkstoffprüfung

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und in Form von angeleiteten Übungsaufgaben, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundtatbestände der Betriebswirtschaftslehre

• Der Untersuchungsgegenstand (Erfahrungs- und Erkenntnisgegenstand) der Betriebswirtschaftslehre
• Betrieb und Unternehmung
• Betriebswirtschaftliche Grundbegriffe

3. Entscheidungen in Unternehmen

• Entscheidungstheoretische Grundlagen
• Unternehmensziele, Entstehung von Unternehmenszielen

4. Die betrieblichen Funktionsbereche

• Aufgaben, Aufbau und Abläufe im Betrieb
• Überblick über die betrieblichen Funktionsbereiche
• Materialwirtschaft (und Logistik)
• Produktionswirtschaft
• Absatzwirtschaft
• Personalwirtschaft
• Finanzwirtschaft
• Informationswirtschaft

5. Die Unternehmensführung

• Das Managementsystem des Unternehmens
• Die optimale Koordination/Steuerung der Funktionsbereiche

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Reelle Matrizen
3. Lineare Gleichungssysteme
4. Eigenwerte und Eigenvektoren
5. Fourier-Reihen
6. Definition und Darstellung einer komplexen Zahl
7. Funktionen von mehreren Variablen
8. Partielle Differenziation
9. Mehrfachintegrale
10. Differenzialgleichungen (Grundbegriffe)
11. Differenzialgleichungen 1. Ordnung
12. Lineare Differenzialgleichungen 2. Ordnung mit konstanten Koeffizienten
13. Anwendungen von Differenzialgleichungen
14. Lineare Differenzialgleichungen n-ter Ordnung
15. Numerische Integration einer Differenzialgleichung
16. Systeme linearer Differenzialgleichungen
17. Laplace-Transformation
18. Zusätzliche Kapitel der Ingenieurmathematik

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundbegriffe der Thermodynamik
3. Thermodynamische Hauptsätze (erster und zweiter)
4. Zustandsänderungen des idealen Gases
5. Thermodynamische Grundlagen von den rechts- und linkslaufenden Kreisprozessen
6. Eigenschaften von realen thermodynamischen Medien (reale Gase, Dämpfe, Gasmischungen und feuchte Luft)
7. Grundlagen der Wärmeübertragung

• Wärmeleitung
• Konvektion
• Strahlung

8. Praktische Anwendungen der thermodynamischen Grundlagen

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Kinematik

• Geradlinige Bewegung
• Kinematik des Punktes
• Kinematik des Starren Körpers
• Kinematik der Relativbewegung

3. Kinetik

• Schwerpunktsatz und abgeleitete Sätze
• Momentensatz und Drallsatz
• Ebene Bewegung und Drehbewegung des Starren Körpers
• Kinetik der Relativbewegung
• Stoß
• Bauteilfestigkeit bei dynamischer Beanspruchung

4. Einführung in die Prinzipien der Mechanik

• Virtuelle Arbeiten
• Prinzipien von d’ALEMBERT, HAMILTON, LAGRANGE

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Technische Kommunikation (Normen und Darstellungsregeln)
3. Zeichnungssystematik
4. Toleranzen und Passungen
5. Gestaltungsprinzipien und –richtlinien
6. Belastungs- und Beanspruchungsarten
7. Statische Bauteilauslegung
8. Dynamische Bauteilauslegung
9. Achsen und Wellen
10. Wälz- und Gleitlager
11. Dichtungselemente
12. Schraubenverbindungen
13. Federn
14. Kupplungen und Bremsen

1. Hydrostatik

• Hydrostatischer Druck, Druckerzeugung, Druckmessung
• Druckkräfte auf Gefäßwände
• Schwimmen und Schweben

2. Grundbegriffe der Hydrodynamik
3. Erhaltungssätze und deren Anwendung

• Erhaltung der Masse
• Erhaltung der Energie
• Erhaltung von Impuls und Drehimpuls

4. Reale Strömungen in Rohrleitungen und Rohrleitungselementen

• Erweiterte Bernoulli Gleichung, Strömungsdruckverluste
• Rohrleitungsnetze
• Kennlinien von Rohrleitungsanlagen und Pumpen, Betriebspunkte

5. Kräfte an umströmten Körpern
6. Einführung in die Gasdynamik

Pflichtmodul

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundbegriffe und elektrisches Gleichfeld
3. Gleichgrößen und Gesetze im linearen Gleichstromkreis
4. Magnetisches Feld und magnetischer Kreis
5. Sinuswechselgrößen und einfache Wechselstromkreise
6. Drehstromtechnik
7. Elektronische Bauelemente und Grundschaltungen

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Einführung und Geschichte der EDV
3. Mathematische und technische Grundlagen

• Logik
• Informationsspeicherung und elektronische Grundlagen
• Algorithmen

4. Hardware

• Zentraleinheit (CPU)
• Peripherie

5. Betriebssysteme

• Aufgaben und Konzepte
• Linux
• Mac OS
• Windows

6. Programmiersprachen

• Basic
• CJ
• ava, Perl und PHP
• Microsoft .NET Sprachfamilie

7. Konzepte der Programmierung

• Algorithmen und Datenstrukturen
• Reguläre Ausdrücke
• Grafikprogrammierung

8. Netzwerke

• Funktionsebenen und Klassifizierung
• Protokolle
• Internet

9. ÜbungenM

• ein erstes Programm: Daten Einlesen, Verarbeiten, Ausgeben
• Beispielprogramm aus den Bereichen

10. Beispielprogramm der WEB-Application

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundlagen

• Bedeutung und Aufgaben der Fertigungstechnik im ProduktionsProzess
• Produktionstheoretische Grundlagen, Bereitstellungsplanung, auf- und ablauforganisatorische Probleme der Produktion
• Einteilung der Fertigungstechnik
• Toleranzen, Passsysteme, technische Oberflächen
• Werkstoffe

3. Urformen

• Urformen aus dem flüssigen Zustand
• Urformen aus dem ionisierten Zustand
• Urformen aus dem festen Zustand

4. Umformen

• Druckumformen
• Zugumformen
• Zugdruckumformen

5. Trennen

• Zerteilen
• Spanen mit geometrisch bestimmten Schneiden
• Spanen mit geometrisch unbestimmten Schneiden
• Abtragen

6. Fügen

• Fügen durch Schweißen
• Schmelzschweißverfahren
• Pressschweißverfahren
• Fügen durch Löten
• Fügen durch Kleben
• Fügen durch Umformen

7. Beschichten

• Beschichten aus dem flüssigen Zustand
• Beschichten aus dem festen Zustand
• Beschichten aus dem gas- und dampfförmigen Zustand
• Beschichten aus dem ionisierten Zustand

8. Kunststoffverarbeitung

• Urformen
• Umformen und Fügen

9. Auswahl von Fertigungsverfahren

• Technologischen Vergleich
• Kalkulatorischer Vergleich
• Nutzwertanalyse

10. Einsatz von Fertigungsverfahren

• Automobilindustrie
• Luft- und Raumfahrtindustrie

11. Die Studenten vertiefen ihre Kenntnisse in Praktika (jeweils 2SWS)

• Allgemeine Einführung in die Labore, Laborordnung und die Aufgabe
• Praktische Schliffherstellung, Lichtmikroskopie und Gefügeanalyse
• Praktischer Vergleich von Härtemessverfahren
• Erstellung von Schraubenverspannungsdiagrammen von gleichen Schrauben unterschiedlicher Herstellungsverfahren (Spanen, Drücken..)
• Festigkeitsprüfung dieser Schrauben auf dem Rüttelstand
• Variierte Wärmebehandlung der Schrauben und Gefügekontrolle
• Härtekontrolle und Zugversuch an diesen Schrauben, Einfluss der Kerbwirkung auf den Zugversuch
• Ermittlung der Verspannungsdiagramme der wärmebeh. Schrauben
• Ermittlung von deren Festigkeit auf dem Rüttelstand
• Spektralanalyse der Schraubenwerkstoffe und Diskussion der insgesamt ermittelten Ergebnisse
• Demoversuche Lichtbogenschweißen, Blaswirkung, Polung
• Demoversuche Schutzgasschweißen, Variation der Gase
• Erichson-Tiefungsversuch, Bedeutung und Auswertung
• Stauchversuch
• Zerspanungsversuch

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Aerodynamik

• Grundlagen
• Fundamentale Gleichungen
• Inkompressible Strömung um Profile
• Inkompressible Flügelumströmung
• Kompressible Strömungen
• Transonische Strömungen, Ähnlichkeitsgesetze
• Reibungsbehaftete Strömungen

3. Flugmechanik, Flugleistungen

• Bewegungsgleichungen
• Antriebskraft, Luftkräfte, Gewichtskraft und Atmosphäre
• Antriebsloser Geradeausflug
• Horizontaler Geradeausflug
• Horizontaler Kurvenflug
• Steigflug
• Startberechnung

4. Flugmechanik, Flugeigenschaften

• Statische Stabilität und Steuerung der Längsbewegung
• Statische Seiten- und Richtungsstabilität
• Dynamik der Längs- und Seitenbewegung

Pflichtmodul

1. Elektrische Antriebe

• Grundlagen elektrischer Maschinen und Antriebe
• Gleichstrommaschinen
• Transformatoren
• Drehstrommaschinen
• Wechselstrommaschinen
• Motor und Arbeitsmaschine

2. Hydraulische Antriebe

• Strömungsmechanische Grundlagen der Hydraulik
• Grundsätzlicher Aufbau eines hydraulischen Antriebs
• Energiewandlung und Energieübertragung mit Hilfe von Fluiden
• Hydraulikfluide
• Hauptbestandteile von hydraulischen Anlagen
• Betrieb und Betriebsverhalten
• Analyse typischer hydraulischer Anlagen

1. EINFÜHRUNG
SCHWEREFELD UND ATMOSPHÄRE
TRIEBWERKSANFORDERUNGEN
ÜBERSICHT TRIEBWERKSARTEN
VORTRIEBSERZEUGUNG
DEFINITION DES SCHUBES

2. THERMODYNAMISCHE GRUNDLAGEN
ZUSTANDSÄNDERUNGEN IDEALER GASE
ISENTROPE DÜSENSTRÖMUNG
IDEALE KREISProzessE

3. KOLBENMOTOREN
SAUGMOTOREN
MOTOREN MIT MECHANISCHER AUFLADUNG
MOTOREN MIT ABGASTURBOAUFLADUNG

4. GRUNDLAGEN DER GASTURBINENTRIEBWERKE
GASTURBINENProzessE (IDEALProzessE)
DER REALE KREISProzess DER GASTURBINE

5. TURBINENLUFTSTRAHLTRIEBWERKE (TL)
KENNGRÖßEN
TRIEBWERKSVORAUSLEGUNG

6. KENNFELDER VON STRÖMUNGSMASCHINEN
KENNFELD EINES VERDICHTERS
KENNFELD EINER TURBINE
TRIEBWERKSKENNFELDER

7. PROPELLER-TURBINEN-LUFTSTRAHLTRIEBWERK (PTL)
UNTERSCHIEDE ZUM TL
SCHUBERZEUGUNG DURCH PROPELLER
LEISTUNGSAUFTEILUNG BEIM PTL

8. ZWEISTROM-TURBINEN-LUFTSTRAHLTRIEBWERK (ZTL)
AUSFÜHRUNGEN VON ZTL TRIEBWERKEN
BERECHNUNG DES ZTL

9. AUSGEFÜHRTE TRIEBWERKE

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Grundlagen der Regelungstechnik
3. Bezeichnungen der Luftfahrt
4. Koordinatentransformation
5. Aerodynamik
6. Triebwerk
7. Stellerdynamik
8. Wind
9. Kinematik
10. Eigenbewegung
11. Trimmrechnung
12. Basisregler
13. Bahnregler

1. Grundlagen des Entwurfsprozesses
2. Abschätzung des Abfluggewichtes
3. Ermittlung der Flächen- und Schubbelastung
4. Erste Größenbestimmung
5. Konfiguratives Layout
6. Abschätzung aerodynamischer Eigenschaften
7. Abschätzung von Komponentengewichten und verfeinerter Entwurf
8. Schwerpunktsbestimmung
9. Berechnung der Einbauwinkel von Flügel/Leitwerk
10. Trade-Off Studien
11. Entwurfsautomatisierung und –optimierung

1. Einleitung

• Historie
• Vor- und Nachteile der Faserverbundwerkstoffe
• Einsatzbereiche

2. Begriffsdefinitionen

• Faser
• Matrix
• Unidirektionale Schicht
• Mehrschichtenverbund

3. Faserarten, Faserherstellung, Fasereigenschaften

• Kohlenstofffasern
• Glasfasern
• Aramidfasern
• Weitere Faserarten

4. Polymere Matrixsysteme

• Duroplaste
• Thermoplaste
• Elastomere
• Eigenschaften und Anforderungen

5. Faser-Matrix-Halbzeuge
6. Kenngrößen der Einzelschicht und des Laminats
7. Werkstoffgesetz
8. Mechanik der Faserkunststoffverbunde

• Klassische Laminattheorie
• Netztheorie

9. Langzeitverhalten / Zeitabhängiges Werkstoffverhalten / Viskoses Verhalten
10. Versagensanalyse
11. Lasteinleitungen und Fügetechniken

• Bolzen
• Klebungen
• Schlaufen

12. Gestaltungshinweise für Faserkunststoffverbunde

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von Gruppenarbeiten auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut.
2. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt: Grundlagen des Marktes, Marketing / Märkte und Unternehmen / Definition des Wettbewerbsvorteils / Schaffung von Kundennutzen Marketingkonzeption, Marktorientierung und Marktprozesse, Marketinggestaltung, Marktsegmentierung, Gestaltung des Leistungsprogramms / Gestaltung der Distributionsleistung Gestaltung der Kommunikationsleistung / Gestaltung des Leistungsentgelts, der Preispolitik, Charakteristika von Business-to-Business Transaktionen
3. Personal und Organisation: Formen von Unternehmensorganisation/ Gestaltung der Aufbau- und Ablauforganisation/ Ziele und Aufgaben des Personalmanagements/ Personalführung und Motivation/ Managementmethoden

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und mit eigenständigen Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jewils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:

Inhalte Investition und Finanzierung: Grundbegriffe der Investitionsrechnung / Verfahren zur Beurteilung der Wirtschaftlichkeit von Investitionenen )statische und dynamische Investitionsrechnung) / Grundbegriffe der Finanzierung / Möglichkeiten der Kapitalaufbringung: Außen- und Innen- / Eigen- und Fremdfinanzierung / Sonderformen der Finanzierung: Leasing, Factoring, Asset Backed Securities.

Inhalte Betriebliches Rechnungswesen: Begriffe des internen Rechnungswesens / Kostenrechnung (Kostenartenrechnung, Kostenstellenrechnung, Kostenträgerrechnung) /
Erlösrechnung / Ergebnisrechnung / Begriffe des externen Rechnungswesens / Unternehmensbilanz / Gewinn- und Verlustrechnung / Steuerermittlung / Finanz-Controlling
/ Liquiditätsrechnung / Cash-Flow Analyse

Pflichtmodul

1. Die oben aufgeführten Kompetenzen werden durch einen seminaristischen Unterricht vorbereitet und dann in Form von angeleiteten Übungsaufgaben auch mit Laborbeispielen im betreuten Selbststudium, durch Hausaufgaben und durch eigenständige Literaturstudien ausgebaut. Hierzu werden jeweils Literaturempfehlungen ausgegeben. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifische Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Qualitätsmanagement

• Qualitätspolitik und – Philosophie, Grundbegriffe der Qualitätssicherung / Qualitätsgesichtspunkte / Qualitätsstrategien / Qualität und Marktanforderungen /
• Auszeichnungen / ON- v. OFF-Line Prüfung / Organisation
• Methoden und Verfahren der Qualitätsplanung, Qualitätskreis / Chronologie der Verfahren / QFD Quality Function Deployment / FMEA Failure Modes Effects
• Analysis / DoE Design of Experiments / 7 Werkzeuge
• Statistische Werkzeuge in der Qualitätssicherung, Statistische Verteilungen / Stichprobenprüfung / Statistische Prozessstreuung / Qualitätsregelkarte
• Qualitätssicherung in der Entwicklung, Festlegung der Qualitätsmerkmale / EC - Kennzeichnung
• Qualitätssicherung in der Produktion, Messen und Prüfen / Pre-, In- und Post-Prozessprüfung / Prozessintegrierte Prüfung / Qualitätskosten / Qualitative
• Produktivität / QFD in der Produktion / Prozess- und Maschinenfähigkeit…
• Qualitätssicherung beim Produkteinsatz, Produkthaftung / Reklamationen / Ökobilanzierung

3. Zuverlässigkeit und Sicherheitskenngrößen

• Grundlagen, Wahrscheinlichkeitsrechnung / Zuverlässigkeits- und Sicherheitskenngrößen / Ausfallratenmodelle
• Zuverlässigkeitsprüfung, Stichprobenprüfung / Statistische Schätzung von Parametern
• Sicherheitsplanung, Sicherheits- und Zuverlässigkeitsmanagement / Systemstrukturen / Zuverlässigkeitserhöhung / Boolesche Modellbildung / Fehlerbaumanalyse

4. Managementsysteme im Unternehmen

• Qualitätsmanagementsystem, Beschreibung der Produkt-, Verfahrens- und Unternehmensqualität / Darstellung von Prozessentwürfen / Auditierung / Zertifizierung
• / DIN ISO 9000.2000 / QS 9000 / VDA 6. / EFQM
• Umweltmanagementsystem
• Projektmanagement, Projektorganisation / Projektwerkzeuge / EDV
• Innovationsmanagement, Produktoptimierung / Verfahrensoptimierung / Systemoptimierung
• 5. Durch Übungen mit hohem Betreuungsaufwand wird die Methodenkompetenz der Studierenden gefördert. Die intensive Betreuung der Studierenden ermöglicht es, auf
• Impulse, Probleme und individuelle Neigungen der einzelnen Personen einzugehen und so die Selbstkompetenz der Studierenden zu fördern.

6. Metrologie als wissenschaftliche Grundlage der Messtechnik
7. Das Internationale Einheitensystem SI und dessen Eigenschaften
8. Grundbegriffe der Messtechnik Messobjekt, Messgröße, Messwert, Messsystem, Messergebnis, Messabweichung, Messprinzip, Messverfahren u.a.
9. Gerätetechnische Grundbegriffe in der Messtechnik (Messeinrichtung, Messglied, Messkette, Messanlage, Aufnehmer Fühler Anpasser, Ausgeber u.a.)
10. Messverfahren und Messbedingungen

• Direkte und indirekte Messverfahren
• Zeitkontinuierliche und zeitdiskrete Messverfahren
• Wertkontinuierliche und wertdiskrete Messverfahren
• Ausschlag- und Kompensationsverfahren
• Rückwirkungen
• Messbedingungen

11. Auswertung von Messungen

• Fehlerarten und deren Auswertung
• Grundlagen der Messstatistik und Wahrscheinlichkeitstheorie bei mehrmaligen direkten Messungen (Messunsicherheit, Vertrauensbereich)
• Zusammengesetze Messergebinisse
• Regressionsanalyse

12. Beurteilung von Messeinrichtungen

• Messfehler und Fehlergrenzen
• Klassenbezeichungen
• Kalibrier- und Fehlerkurven

13. PC-Messtechnik

• Elektrische Messung von nicht elektrischen Größen, Signalumwandlung - Grundlagen
• Praktische Einführung in ein messtechnisches Programm - DASYLab
• Grundlagen der Programmierung mit DASYLab (praktische Übung)
• Grundlagen von Labview (?)

14. Ausgewählte messtechnische Methoden und Verfahren (Laborübungen - Gruppenarbeit)

• Massen- und Dichtebestimmung
• Längen- und Rauheitsmessung
• Druckmessung
• Temperaturmessung
• Durchflussmengenmessung
• Drehzahl- und Drehmomentenmessung
• Frequenz- und Zeitmessung

15. Messtechnische Berichterstattung

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

1. Einführung
2. Werkstoffe in Raum- und Luftfahrt
   • Metallische Leichtbauwerkstoffe
   • Aluminiumlegierungen
   • Titanlegierungen
   • Triebwerkswerkstoffe (Einführung in hochwarmfeste Stähle, Ni-Basis-Legierungen und säurefeste Stähle)
   • Einführung zu Keramiken
   • Bezogene Werkstoffeigenschaften und Bewertungskriterien
3. Leichtbauweisen
   • Differenzialbauweise
   • Integralbauweise
   • Integrierende Bauweise
   • Verbundbauweise
4. Leichtbaukennzahlen
5. Gestaltungsprinzipien im Leichtbau
6. Krafteinleitungen
7. Verbindungen
   • Nieten
   • Kleben
   • Schweißen
8. Zeitlich veränderliche Belastungen

1. Integration von Wertschöpfungsketten
2. Güterflüsse
3. Wechsel von Input-Output-Transforamtionen
4. Die modulbezogene Übung dient der Vermittlung von Wissen im Anwendungsbezug. Übungen sind entsprechend dem Lernfortschritt der Studierenden in die Veranstaltung integriert.

1. Aufgaben und Bedeutung des ERP
2. Abgrenzung ERP, PPS, FLS, WSS
3. Einführung und Grundlagen
4. Artikelstamm und Stücklisten
   • Produktkonfiguration
5. Termin- und Kapazitätsplanung
6. Planung des Materialbedarfes
7. Arbeitsplanung
8. Systeme zur Planung und Steuerung der Produktion
   • MRP
   • Kanban
   • Jit
   • Fortschrittszahlen
   • Lieferabrufe, EDI
   • Planungswerkzeuge der Automobilindustrie
9. Grenzen der Planbarkeit
   • kritische Betrachtung
   • Totalmodelle / Partialmodelle
   • Zielkonflikte
10. GeschäftsProzesse im Produktionsunternehmen
    • Auftragsdurchlauf
    • Abbildung der Prozesse in ERP-Systemen
    • Bedeutung der Stammdaten
11. Die modulbezogene Übung dient der Vermittlung von Wissen im Anwendungsbezug. Übungen sind entsprechend dem Lernfortschritt der Studierenden in die Veranstaltung integriert.
12. Im Labor werden unter Anleitung die wesentlichen Geschäftsprozesse eines Produktionsbetriebes in einem ERP-System abgebildet, geplant und simuliert durchgeführt. Dazu werden im Einzelnen folgende Aufgaben durchgeführt:
    • 1-3 Termin:
      Definition des Fertigungsbetriebes
      Definition des Fertigungsproduktes
      Bildung von Baugruppen / Stücklisten
      Anlegen der Stammdaten
    • 4-6 Termin:
      „Make or buy“ Entscheidungen
      Anlegen der benötigten Ressourcen
      Anlegen der Arbeitspläne
      Erste Simulation (Geschäftsprozess Einkauf)
    • 7-8 Termin:
      Vorkalkulation des Fertigungsteils
      Zweite Simulation (Geschäftsprozess Ersatzteilverkauf)
      Dritte Simulation (Geschäftsprozess Handel)
    • 9-12 Termin:
      Vierte Simulation (Geschäftsprozess Fertigung)
      Rückmeldungen per BDE
      Nachkalkulation
    • 13-15 Termin:
      Kritische Bewertung der Kalkulationen Soll/Ist
      ERP Integrationskonzepte zu komplementären Systemen (Dokumentenmanagement, CRM)

Beschreibung in Arbeit.

1. Vorbereitungsmodul zur Durchführung des Praxissemester. Dieses Modul bereitet die Studierenden auf das Praxissemester vor. Dabei werden Information über Ziele und Form des Praxissemesters und Information über organisatorische Strukturen und betriebliche Abläufe in einem Unternehmen vermittelt. Es werden u.a. rechtliche, soziale, kulturelle, finanzielle und technische Gesichtspunkte der Unternehmensorganisation durchgenommen. Im Rahmen des Vorbereitungsmoduls stellt der zugewiesene
Mentor eine zusätzliche (theoretische) Aufgabe, die während des Praxissemesters zu bearbeiten ist (Projektarbeit/Studienarbeit). Diese Aufgabe kann aber muss nicht mit den Aufgaben, die im Betrieb bearbeitet werden, im Zusammenhang stehen. Um die angestrebten Lernziele zu erreichen, werden in der Lehre folgende spezifischen Kompetenzschwerpunkte gesetzt:
2. Das Umgehen mit komplexen Problemsituationen
3. Der Problemlösungsprozess

• Probleme entdecken und identifizieren
• Zusammenhänge und Spannungsfelder
• Analyse von Wirkungsverläufen
• Gestaltungs- und Lenkungsmöglichkeiten
• Strategien und Maßnahmen planen
• Problemlösungen umsetzen und verankern
• Die ganzheitliche Sicht von Unternehmen

4. Projektmanagement

• Aufgabenformulierung
• Projektstrukturplan
• Terminplan

5. Präsentationstechniken

• Mündliche Präsentation
• Schriftliche Präsentation

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Pflichtmodul

Die Bearbeitung des Themenbereiches der Thesis erfolgt unter Anleitung des Themenstellers nach den Regeln wissenschaftlichen und ingenieursmäßigen Arbeitens. Die zugeordneten Arbeitstechniken werden dabei verbessert und weiter entwickelt. Die Ausführungsbestimmungen der Bachelorthesis sind in der Prüfungsordnung des Studiengangs beschrieben.