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  4. Kernkompetenzen von Physiotherapeut*innen für den Direktzugang bei muskuloskelettalen Erkrankungen – ein Delphi-Verfahren

KOMPAS

Kernkompetenzen von Physiotherapeut*innen für den Direktzugang bei muskuloskelettalen Erkrankungen – ein Delphi-Verfahren

Übersicht

Projektleitung Schwarz, Annika, Prof. Dr.
Projektbeteiligte Thies, Phillip
Durchführende Organisation Hochschule Bremen, Fakultät 3
Projekttyp HSB-intern gefördertes Projekt
Mittel- bzw. Auftragsgeber Hochschule Bremen, F&E-Fonds
Förder- bzw. Auftragssumme 6.413,00 €
Laufzeit 04/2025 - 03/2026
Forschungscluster Lebensqualität

Weltweit sind muskuloskelettale Erkrankungen (MSKDs) die häufigste Ursache für gesundheitliche Probleme und eine verminderte Lebensqualität. Besonders im Hinblick auf den demografischen Wandel wird eine Zunahme von Störungen des Bewegungsapparates erwartet, was zu einem höheren Versorgungsbedarf und steigenden Kosten führen kann. Diese Kosten resultieren insbesondere aus krankheitsspezifischen Behandlungen, Arbeitsunfähigkeit und Frühberentung. Weitere Herausforderungen für die Versorgung von Patient:innen sind Personalmangel im Gesundheitssystem, Versorgungsdefizite im ländlichen Raum und lange Wartezeiten. Verzö- gerte Behandlungen sind mit schlechterem klinischen Outcome und höheren Kosten assoziiert. Ein physiotherapeutischer Direktzugang könnte eine Lösung darstellen, wie es in Ländern wie Australien und Großbritannien bereits umgesetzt ist. Das Projekt KOMPAS zielt darauf ab, die notwendigen Kernkompetenzen von Physiotherapeut:innen für einen Direktzugang im deutschen Gesundheitssystem zu identifizieren. Derzeit ist ein Direktzugang gesetzlich nicht verankert, doch ein Reformvorschlag für das Berufsgesetz könnte dies ermöglichen. Um eine sichere und effektive Versorgung zu gewährleisten, wird ein Kompetenzrahmen mittels Delphi-Verfahren validiert. Dieser, auf einem Scoping Review basierend, umfasst Kompetenzen in den Bereichen Bewertung, Interventionen, Kommunikation, Kooperation und Professionalität. Expert:innen aus Forschung, Lehre und Praxis werden in mehreren Befragungsrunden um ihre Einschätzung gebeten, um einen Konsens zu erzielen. Der Finale Kompetenzrahmen soll Open Access publiziert werden. Das Projekt erhöht somit die Sichtbarkeit physiotherapiewissenschaftlicher Forschung und trägt zur Entwicklung evidenzbasierter Ausbildungsstandards bei. KOMPAS schafft eine Grundlage für den Direktzugang zur Physiotherapie in Deutschland und ermöglicht eine sichere und angemessene Versorgung von Patient:innen mit MSKD im Direktzugang.

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