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  4. Virtuelle Schiffsbesichtigungen unter Nutzung von 360° Kamera‐Bildern und 3D‐Scans in Verbindung mit Virtual Reality (VR) Brillen

Virtuelle Schiffsbesichtigungen

Virtuelle Schiffsbesichtigungen unter Nutzung von 360° Kamera‐Bildern und 3D‐Scans in Verbindung mit Virtual Reality (VR) Brillen

Übersicht

Projektleitung Schellenberger, Gregor, Prof.
Projektbeteiligte Gruschka, Bastian, Prof.
Durchführende Organisation Hochschule Bremen, Fakultät 5
Projekttyp HSB-intern gefördertes Projekt
Mittel- bzw. Auftragsgeber Hochschule Bremen, F&E-Fonds
Förder- bzw. Auftragssumme 6.800,00 €
Laufzeit 09/2024 - 08/2025
Forschungscluster Blue Sciences

Besichtigung von Schiffen im Rahmen von Exkursionen ist ein wichtiger Bestandteil der Ausbildung von zukünf‐ tigen Schiffbau‐Ingenieur:innen. Durch kurze Hafenliegezeiten, kurzfristig veränderte Fahrpläne und verschärf‐ ten Sicherheitsanforderungen in den Seehäfen wird die Planung, Organisation und Durchführung von Exkursio‐ nen allerdings immer schwieriger. Eine vielversprechende Lösung für diese Herausforderung ist die Bereitstel‐ lung von Fotomaterial, das die Möglichkeit der Immersion in die jeweilige Bildwelt bietet. In neuester Zeit ha‐ ben sich kotengünstige 360° Kameras auf dem Markt etabliert, die in Verbindung mit einer VR‐Brille ein ent‐ sprechendes Raumerlebnis bieten können. Im Rahmen des Projekts sollen mit einer in der Fachrichtung existierenden 360° Kamera die interessanten Räume und Bereiche (u.a. Laderäume, Maschinenraum, Brücke, Verholdecks, etc.) mehrerer Schiffe fotogra‐ fiert werden. Aus den einzelnen Bildern soll mit geeigneter Software ein virtueller Rundgang erstellt werden, der mittels Teleportation ein „Laufen“ zwischen den einzelnen Aufnahmebereichen ermöglicht. Weiterhin soll im Rahmen des Projekts der Maschinenraum eines Frachtschiffes, von dem über einen Partner der Fachrichtungen 3D‐Scan‐Daten vorliegen, in die 3D‐Systeme der Hochschule übertragen werden. Es sollen die erweiterten Möglichkeiten in der Verwendung dieser 3D‐Scan‐Daten und der daraus resultierende Mehr‐ wert für virtuelle Exkursionen mit den Aufnahmen einer 360° Kamera verglichen werden. Die Ergebnisse dieser Arbeit sind nicht nur für den Einsatz im Rahmen der Ausbildung von Studierenden aus der Fachrichtungen Schiffbau und Meerestechnik interessant, sondern sollen im Rahmen der Blue Sciences Koope‐ ration auch der Fachrichtung Nautik und Seeverkehr zugänglich gemacht werden.

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