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Hochschule Bremen - University of Applied Sciences

Top-Themen


Lebens-Langes-Lernen

Unser Angebot an Qualifizierungen und Workshops
VANRThemaDozentBeginnPlatz
7316Begleitprogramm für das DeutschlandstipendiumRiemer20.4.2012frei
7112Bildungsberatung und KompetenzentwicklungArndt-Storl / Plothe15.3.2012frei
7196Die Methode der kreativen Arbeitssuche in der BildungsberatungPlothe7.6.2012frei
7118Lebendig und wirkungsvoll beraten - Methoden in der BildungsberatungArndt-Storl1.3.2012frei
7131Studium beendet! Und nun? Erstellung eines Kompetenzprofils für den Übergang ins ArbeitslebenRiemer21.2.2012frei
7137Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer21.3.2012frei
7138Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer27.3.2012frei
7324Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer4.4.2012frei
7325Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer22.5.2012frei
7326Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer12.6.2012frei
7327Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer19.6.2012frei
7328Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer16.10.2012frei
7329Wie finde ich ein passendes Studium?Riemer24.10.2012frei
7283Wie schreibe ich wissenschaftlich? Offenes Beratungsangebot für alle Studierenden der Hochschule BremenRusterholz20.12.2011Anfrage
Wollen Sie Ihre Kompetenzen entdecken?
Über die Koordinierungsstelle für Weiterbildung haben Sie als Studierende die Möglichkeit, Kurse zur Kompetenzanalyse zu besuchen. Sie werden keinen Persönlichkeitstest machen, sondern angeleitet Ihre Fähigkeiten und Kompetenzen erforschen. Das heißt, Sie werden Ihre Lern-Biografie (Biografische Lernorte) reflektieren und herausfinden, welche Kompetenzen Sie aufgrund welcher Situationen entwickeln konnten.

Die Vorteile können darin liegen,

- dass Sie sich selbst besser kennen und einschätzen lernen,
- dass Sie Ihre beruflichen Ziele klarer sehen und angehen werden
- dass Sie erkennen, welche Potentiale Sie bereits gut ausgebaut haben und welche verbessert werden können
- dass Sie Ihr Leistungspotential in einem Bewerbungsverfahren besser darstellen können.
Lebensgeschichte = Lerngeschichte
Lernen findet auf unterschiedlichen Ebenen, an unterschiedlichen Orten statt. Zu den formalen Lernorten gehören Schule, Hochschule, Universität und Orte der Berufsausbildung, die Sie mit formalen Zeugnissen verlassen.
Zu den informellen Lernorten gehören die Familie, Wohngemeinschaften, Freundschaften, Vereine, ehrenamtliches Engagement, Initiativen, Hobbys u.a. Die hier erworbenen Kompetenzen haben Sie sozusagen "nebenbei" erworben, einfach dadurch, dass Sie mit verschiedenen Situationen, Anforderungen, Erlebnissen konfrontiert waren und diese lösen mussten. Sie können sozusagen nicht leben ohne zu lernen – ein Leben lang!

Diese informell erworbenen Kompetenzen sind uns häufig nicht bewusst, sie sind nirgendwo zertifiziert, gleichzeitig machen sie 70 - 80 % unserer Kompetenzen aus. Wie würden Sie sich fühlen, wenn Sie über diesen hohen Prozentsatz Bescheid wüssten?

In der Erkenntnis, dass unser bisheriges Wissen nicht für alle Zeiten reicht, sondern dass wir unser gesamtes Leben lernen (müssen), um uns den gegebenen Veränderungen anzupassen und sie mitzugestalten, wird die Reflexion, das Auseinandersetzen mit unserem Lernen und unseren Kompetenzen, zur Erhöhung unserer Selbstlernkompetenz beitragen.


 

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