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Zugang und Zulassungsvoraussetzungen- Hochschulzugangsberechtigung, Berufsausbildung, Praktika, Berufserfahrung
Der Zugang zum Internationalen Studiengang „Shipping and Chartering“ an der Hochschule Bremen wird durch die Immatrikulationsordnung in konventioneller Weise geregelt. Zulassungsvoraussetzung zum Studium ist entweder die Allgemeine Hochschulreife (Abitur), das Fachabitur oder eine Einstufungsprüfung. Vorbereitende Praktika oder Berufserfahrung werden für das Studium nicht zwingend benötigt, sind aber durchaus erwünscht. - Fremdsprachenkenntnisse, Deutschkenntnisse Für die Zulassung zum Studiengang ist der Nachweis von Fremdsprachenkenntnissen zwar nicht erforderlich. Ausreichende Englischkenntnisse werden aber zwingend vorausgesetzt. Ggf. wird im Rahmen einer kontinuierlichen Studienberatung eine Aufbesserung der Englischkenntnisse angeregt. Qualifikationsziele
- Ziele des Studiengangs
Allgemeines Ziel ist es, den Studierenden innerhalb des Internationalen Studiengangs „Shipping and Chartering“ eine berufspraktische und wissenschaftlich fundierte Ausbildung auf internationalem Niveau zu vermitteln. Dabei kommt die Ausbildung den Wünschen aus Wirtschaft und Industrie nach stärker praxisorientierten Ausbildungen nach.
Der Student soll mit den vermittelten Kenntnissen inter- und transdisziplinäre Allrounderqualitäten entwickeln, die es ihm ermöglichen, auch in leitender Funktion teamorientiert Führungsaufgaben wahr zu nehmen, und dies auch in berufsfremden Arbeitsbereichen. Laut einer Studie unter den an der Börse notierten Unternehmen werden gerade in der Führungsebene Managerqualitäten und Sprachkenntnisse erwartet, die das Studium durch die Vermittlung von „Soft Skills“, sozialer Kompetenz und Toleranz, durch englischsprachige Module und das Praxissemester im In- oder Ausland abdeckt.
Erreicht wird das ehrgeizige Qualifikationsprofil der Absolventen zunächst durch die inhaltlich verknüpften Lehreinheiten innerhalb der jeweiligen Module. Motivation eines jeweiligen Moduls ist dabei die Vermittlung eines thematischen Lehrkomplexes, der es den Studierenden ermöglichen soll, über die Grenzen eines spezifischen Faches hinweg Bezüge zu knüpfen. Zudem werden inhaltliche Bezüge zwischen den Modulen sowohl in vertikaler Ausrichtung innerhalb eines Semesters als auch in horizontaler Ausrichtung über die Semestergrenze hinaus aufgezeigt.
Ziel ist nicht, das Ansammeln von isolierten Informationseinheiten, sondern der Erwerb einer vernetzten Wissensstruktur. Die thematische Klammerung zu Modulgruppen soll diesen Effekt zusätzlich fördern.
Die kurze Studienzeit, das integrierte Praktikum, sowie die hochgradige interdisziplinäre Ausrichtung der anwendungsorientierten Ausbildung gewährleistet nach heutigem Kenntnis- und Erfahrungsstand eine unbedingte Berufsbefähigung der Absolventen in einem breiten Kontext.
